新学期第一周，山东农业大学全面开展线上教学，共开设线上课程738门，2817门次，761名教师开展线上授课，学生线上学习182167人次。整体线上课堂效果好，教学运行秩序稳，师生健康保障强，开学第一周线上教学顺利进行。

教学+预案：确保教学工作顺利进行

提前布局，做好线上教学准备。学校系统总结线上教学的经验，不断完善疫情防控教学工作预案，组建校院两级线上教学工作专班，根据疫情防控的实时需要，保证线上线下即时切换、无缝衔接。一方面，制定线上教学渠道。组织全校教师提前调整教学计划，明确线上教学方式，与各教学班建立线上联系渠道，提前做好线上教学资源的准备。另一方面，强化线上教学培训。9月2日，依托雨课堂平台，组织两场线上教学培训，帮助全校教师熟悉雨课堂进阶升级功能，强化线上教学技巧，保障线上教学顺利开展。

图1  教务处主页公告线上授课平台，方便教师与学生建立联系

图2 依托雨课堂平台，开展线上教学进阶培训

课堂+智能：保障课堂授课实质等效

线上线下同标准，智慧赋能线上课堂。学校教师充分发挥创新精神，选用不同线上授课平台，确保课程顺利进行。第一周整体线上平台使用情况为，QQ群课堂 10.78%，腾讯会议 75.15%，钉钉 6.84%，智慧树 4.01%，雨课堂 2.94%，虚拟仿真 0.14%，学习通 0.14%。同时，学校教师借助线上教学的互动性、即时性、丰富性、趣味性等特点，积极拓展线上授课平台的使用功能，运用“互动批注、线上投票、随机提问”等功能，提高课堂效率，确保授课效果实质等效。

图3 李向东、田延平两位教师齐聚同一间线上课堂，为学生带来“分量十足”的线上课堂

图4  思政课教师马艳阳运用“多人互动批注”功能，辅助课堂讨论，提高效率和效果

过程+督导：保证线上教学运行秩序

重视教学质量，夯实线上教学过程督导。学校组织校院两级教学督导、教学工作相关的职能部门深入线上课堂一线，查考勤、听讲授、看效果、验水平，认真记录课堂督导情况，并及时将督导意见反馈给授课教师。通过多角度、深层次的课堂督导，确实保证线上教学质量。

图5  学校督导员李宪利对线上课堂进行督导