一、专业概况
(一)专业简介:
商务英语(跨境电商)专业前身为1993年的经贸英语专科,2000年招收英语本科生,2013年获批商务英语专业,2018年与山东网商教育科技集团合作,开办商务英语(跨境电商方向)。本专业旨在培养以英语为工作语言、掌握商务知识和跨境贸易流程的高素质专门人才。
本专业特色鲜明。第一,校企合作办学特色明显。省属院校首家开设商务英语(跨境电商方向),以“3+1”模式开展校企合作办学。第二,双师型教学团队师资精良。师资队伍学历、学缘、年龄、职称结构合理,专业水平高,教学能力强,团队意识和创新能力强。第三,校企共育成果显著。双方在课程体系开发、横向课题申报、双师型团队组建、共享资源建设等方面成果显著,以产业需求为驱动,培育高素质的跨境电子商务复合型、应用型人才。第四,项目式教学和实训效果突出。依托企业“产教研培”协同创新中心及一站式跨境电子商务供应链等资源,切实提高学生的实践能力。
本专业师资队伍素质优良。现有专任教师10人,教授1人,副教授6人,博士5人(含在读博士),其中3人为经济管理博士,7人有海外访学经历,企业固定在校教师2人,企业创业导师15人,师资队伍结构合理,教学科研能力突出。
(二)专业代码:050262
(三)主干学科:商务英语(跨境电商方向)
(四)学制与学位:基本学制为4年,弹性学制为3-8年;按要求完成学业且符合学位授予条件者授予文学学士学位。
二、培养目标
商务英语(跨境电商)专业旨在培养服务于区域社会经济发展、“一带一路”倡议、农产品贸易及农耕文化“走出去”国家战略,具备过硬思政素养,具有国际视野和人文素养,掌握语言学、经济学、管理学、法学(国际商法)、国际贸易理论、跨境电商运营和跨境进出口业务洽谈等相关基础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备英语应用能力、跨境电商实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力,能从事跨境贸易、国际商务等工作的复合型、应用型专业人才。
本专业毕业生经过5年左右的职业历练,将达成以下培养目标:
(一)素质目标:具有高尚的品德、良好的政治素养,良好的人文与科学素养,兼具中国情怀与国际视野、具有强烈的社会责任感以及职业道德;
1.良好的政治素质、品德修养及职业道德;
2. 良好的人文素养及科学素养;
(二)知识目标:具备扎实的英语语言基础知识和使用能力、跨境电子商务知识及经济学、管理学、法学以及互联网信息技术知识;掌握国际商务的基础理论与实务;
3. 扎实的英语听说读写译的语言功底;
4. 熟练掌握跨境电子商务知识和跨境贸易的理论及实务;
(三)能力目标:能熟练运用英语从事跨境电子贸易、外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作;具备较强的跨文化能力、商务沟通能力、创新创业能力与思辨能力,成为会外语懂跨境贸易的复合型人才。
5. 熟练运用英语进行跨境贸易运营与推广活动;
6. 具备跨文化沟通能力和创新创业及思辨能力;
三、毕业要求
本专业培养具有过硬的思政素养, 具备扎实的英语语言基础知识和使用能力、深厚的跨境电商知识、广博的跨文化商务知识及经济学、管理学、商法等相关学科知识,具有较高的人文素养和较强的创新能力,能熟练使用英语从事跨境贸易的运营和推广的复合型、应用型人才。
(一)素质要求
1. 兼具中国情怀和国际视野,具备良好的职业精神、商业伦理意识和社会责任感;
2. 了解跨境电商发展的趋势以及行业和企业发展前景等相关知识,具有良好的团队合作精神,较强的管理、协调和沟通素养;
(二)知识要求
3. 熟悉英语语言相关的知识,具备较好的英语理解与表达能力和能从事专业相关的翻译工作,掌握英语学科基本的研究方法及学习策略;
4. 掌握跨境贸易运营与推广以及经济、管理、国际商法、贸易、跨境网页制作、网络营销、网络零售等相关基础理论知识,具备跨境商务谈判和跨境贸易往来等基本跨境电子商务实践技能;
(三)能力要求
5. 具有良好的商务英语运用能力和跨境贸易运营及推广的能力,具备基本的跨境贸易形势分析以及实践能力;
6. 具有良好的思辨能力和创新思维以及数字化信息素养,具有终身学习能力及创业意识。
表1 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标 毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 | 目标6 |
要求1 | √ | √ |
|
|
|
|
要求2 |
| √ | √ |
|
|
|
要求3 |
|
| √ | √ |
|
|
要求4 |
|
|
| √ | √ |
|
要求5 |
|
|
|
| √ | √ |
要求6 |
|
|
|
| √ | √ |
四、课程设置
(一)专业核心课程
主要包括综合商务英语1、综合商务英语2、综合商务英语3、综合商务英语4、综合商务英语5、综合商务英语6、商务英语视听说1、商务英语视听说2、商务英语视听说3、商务英语视听说4、商务英语阅读1、商务英语阅读2、商务英语写作1、商务英语写作2、商务英语口语1、商务英语口语2、英语演讲与辩论1、英语演讲与辩论2、跨文化商务交际导论、商业伦理、研究方法与学术写作、语法1、语法2、英语语音、跨境视觉营销设计1、跨境视觉营销设计2、跨境电子商务概论、经济学导论、国际贸易、国际市场网络营销、跨境零售运营与推广、商务翻译、管理学导论、西方文明史、语言学导论、英语文学导论、商务口译、中国文化外译、会展翻译、交替传译、二外(日/法/西/俄)4、国际商法导论、国际营销概论、国际商务沟通与礼仪、国际商务函电与合同、国际商务谈判、跨境B2B贸易模式解析、跨境贸易转型与突破、国际贸易实务、客户关系管理、新媒体营销等课程。
(二)主要实践性教学环节
专业认知实习、英语语音实践、跨境平台营销设计、笔译实训、语言技能综合训练、新媒体营销实践、国际贸易实践与报告、口译实训、企业见习、跨境电商零售实践、商务案例实践、阿里巴巴国际站操作实务、创新创业实践、毕业实习及报告、毕业论文以及参加商务演讲、技能比赛及各类证书的获得。
(三)专业“阅读计划”资源
1.必读书目
序号 | 书名 | 作者/译者 | 出版社 | 年份 |
1 | The Merchant of Venice | William Shakespeare | Foreign Language Teaching and Research Press | 2016 |
2 | A Tale of Two Cities | Charles Dickens | 译林出版社 | 2016 |
3 | Jane Eyre | Charlotte Brontё | Dover Publications | 2003 |
4 | The Adventure of Huckleberry Finn | Mark Twain | Penguin Books | 2012 |
5 | The Autobiography | Benjamin Franklin | Foreign Language Teaching and Research Press | 2010 |
6 | The Call of the Wild | Jack London | 译林出版社 | 2012 |
7 | The Story of English | Robert McCrum | Elisabeth Sifton | 1986 |
8 | The Story of the Stone | Cao Xueqin, tr. by David Hawkes & John Minford | Penguin Books | 1986 |
9 | Animal Farm | George Orwell | 知识出版社 | 2016 |
10 | Robinson Crusoe | Daniel Defoe | 云南人民出版社 | 2018 |
11 | Death of a Salesman | Arthur Miller | Penguin | 2007 |
12 | The Old Man and the Sea | Ernest Hemingway | 云南人民出版社 | 2018 |
13 | The Joy Luck Club | Amy Tan | 上海译文出版社 | 2006 |
14 | Why Evolution is True | Jerry A. Coyne | 科学出版社 | 2009 |
15 | The Story of Mankind | Hendrik Willem Van Loon | Liveright | 1999 |
16 | Silent Spring | Rachel Carson | Penguin Classics | 2000 |
17 | The Spirit of the Chinese People | Hung-Ming Ku | 外语教学与研究出版社 | 1998 |
18 | A Winter in the Hills | John B. Wain | Alfred A Knopf | 1970 |
19 | The Idea of a University | John Henry Newman | 中国人民大学出版社 | 2012 |
20 | Lord of the Flies | William Golding | Perigee | 2002 |
21 | A Short History of Chinese Philosophy | Feng Youlan | Free Press | 1997 |
22 | 习近平谈治国理政(英文版)全三卷 | 习近平 | 外国文出版社 | 2020 |
23 | 跨境电商B2B运营——阿里巴巴国际站运营实战118讲 | 张志合 | 电子工业出版社 | 2022 |
24 | 国际商法(第八版) | 理查德·谢弗等 | 中国人民大学出版社 | 2018 |
25 | 西方经济学(微观部分·第八版)(宏观部分·第八版) | 高鸿业 | 中国人民大学出版社 | 2021 |
26 | 市场营销:原理与实践(第十七版) | 飞利浦·科特勒 加里·阿姆斯特朗 | 中国人民大学出版社 | 2020
|
27 | 管理学:原理与方法(第七版) | 周三多等 | 复旦大学出版社 | 2018 |
28 | 林纾的翻译 | 钱钟书 | 商务印书馆 | 1981 |
29 | 翻译科学探索 | 奈达 | 上海外语教育出版社 | 2004 |
30 | 语言科学探源 | 褚孝泉 | 上海外语教育出版社 | 2006 |
2. 进阶阅读书目
序号 | 书名 | 作者/译者 | 出版社 | 年份 |
1 | 经济学基础(第八版) | 曼昆 | 北京大学出版社 | 2022 |
2 | International Business Culture
| Charles Mitchell
| 2009 | |
3 | Robert L. Brown and Alan S. Guttermn | 2009 | ||
4 |
| Jeffrey Edmund Curry
| Shanghai Foreign Language Education Press | 2009 |
5 | International Contracts
| Karla C. Shippey
| Shanghai Foreign Language Education Press | 2009 |
6 | How Language Works | David Crystal | Penguin Group | 2006 |
7 | 英语修辞大全(修订版) | 冯翠兰 | 外语教学与研究出版社 | 2005 |
8 | 谈翻译 | 季羡林 | 当代中国出版社 | 2007 |
9 | 西方语言学流派 | 刘瑞清 | 外语教学与研究出版社 | 2013 |
10 | 美国大学英语写作(第九版) | John Langan | 外语教学与研究出版社 | 2017 |
11 | 西方文学十五讲(修订版) | 徐葆耕
| 北京大学出版社
| 2013
|
12 | 跨境电商大监管:底层逻辑、合规运营与案例评析 | 冯晓鹏 | 中国海关出版社 | 2022 |
13 | 英译中国现代散文系列 | 张培基 | 上海外语教育出版社 | 2003
|
14 | 跨境电商创业 | 陈旭华 | 浙江大学出版社 | 2022 |
15 | Great English Short Stories | Paul Negri | Dover Publications Inc. | 2021
|
16 | A Little Book of Language | David Crystal | Yale University Press | 2011 |
17 | 文化的解释
| 克里福德·格尔茨 韩莉译 | 译林出版社
| 1999 |
18 | A Little Book of Language | David Crystal | Yale University Press | 2011 |
19 | 设计入门教室:设计的基本规则 | 坂本伸二 | 中信出版社 | 2016 |
20 | Tokyo TDC Vol. 19 | Tokyo Type Directors Club | 东京字体指导俱乐部(Tokyo TDC) | 2008 |
21 | 社会研究方法手册(第八版) | 艾尔·巴比 邱泽奇译文 | 华夏出版社 | 2004 |
22 | 语言研究 | George Yule | 外语教学与研究出版社 | 2000 |
23 | 语言本能:人类语言进化的奥秘 | 史蒂芬·平克,欧阳明亮译 | 浙江人民出版社 | 2015 |
24 | 人类简史三部曲 | 尤瓦尔·赫拉利 | 中信出版集团 | 2018 |
25 | 设计心理学 | 唐纳德·A·诺曼著 | 中信出版社 | 2015. |
26 | 大国的衰落:金融危机启示录 | 弗雷德里克·艾伦 | 吉林出版集团 | 2009 |
27 | 有效的管理者 | 德鲁克 | 工人出版社 | 1989 |
28 | 中国问题 | 罗素 | 学林出版社 | 1996 |
29 | 第三思潮:马斯洛心理学 | 戈布尔 | 上海译文出版社 | 2001 |
30 | 配色设计原理 | 奥博斯科编辑部 | 中国青年出版社 | 2009 |
(四)课程体系对毕业要求支撑
本专业课程体系包括理论课程体系与实践体系。按照“通识教育”、“专业教育”、“拓展教育”、“实践教学”4个培养平台(模块)设置课程。其中,实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践。课程设置分必修课程与选修课程。其中在专业方向与拓展教育课中,选修课程又分为“专业型”、“创新型”两种类型。“专业型”选修课程是为专业内容、方向拓展而设置的选修课程;“创新型”选修课程是为深入专业研究而设置的拓展课程。
表2 课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵
毕业要求
课程名称 | 要求1 | 要求2 | 要求3 | 要求4 | 要求5 | 要求6 |
思想道德与法治 | H |
|
|
| M | L |
马克思主义基本原理 | H |
|
|
|
| L |
中国近现代史纲要 | L |
|
|
|
| M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | M |
|
|
| M | L |
形势与政策1-7(1-9五年制) | M |
|
|
|
| L |
形势与政策 | M |
|
|
|
| L |
大学生国家安全教育 | M |
|
|
|
| L |
军事理论 | L |
|
|
|
|
|
大学生心理健康教育 | H |
|
|
|
| M |
普通体育课1 |
|
|
|
|
| M |
普通体育课2 |
|
|
|
|
| M |
大学计算机基础 |
| M |
|
| L | L |
大学计算机基础实验 |
| M |
|
| L | L |
大学生职业生涯规划 | H |
|
| M | M | H |
大学生创新创业教育 | M |
|
| H | M | H |
大学生就业教育 | M |
|
| H | M | H |
二外(日/法/西/俄)1 | M |
| M |
|
| L |
二外(日/法/西/俄)2 | M |
| M |
|
| L |
二外(日/法/西/俄)3 | M |
| M |
|
| L |
四史教育类 | L |
|
|
|
| M |
艺术审美类 |
| M |
|
| L | M |
体育健康类 |
|
|
|
|
| M |
综合素养类 | M |
|
| M | L | L |
综合商务英语1-4 | H | L | H | M | L | M |
综合商务英语5-6 | H | L | H | M | L | M |
商务英语视听说1-4 | H | L | H | M | L | M |
商务英语阅读1-2 | H | L | H | M |
| M |
商务英语写作1-2 | H |
| H | M | L | H |
商务英语口语1-2 | L |
| H | M |
| L |
英语演讲与辩论1-2 | L |
| H | M |
| H |
跨文化商务交际导论 | H | M | M | H | L | M |
商业伦理 | H | M |
| H | L | M |
语法1-2 |
|
| H | L |
|
|
英语语音 |
|
| H | L |
|
|
研究方法与学术写作 | L |
| H | L | M | H |
跨境视觉营销设计1-2 |
| H |
| H | M | M |
跨境电子商务概论 |
| H |
| H | M | M |
毕业论文写作 | L |
| H | L | M | H |
跨文化商务交际导论 |
| H | M | H | M | M |
经济学导论(双语) | M | L | M | H | L | M |
管理学导论(双语) | M | L | M | H | L | M |
国际贸易 | H | L | M | H | L | M |
国际市场网络营销 | M | L | M | H | L | M |
跨境零售运营与推广 | M | H | L | H | M | L |
商务翻译 | H | M | H | M | L | L |
西方文明史 | M |
| H |
|
|
|
语言学导论 |
|
| H |
|
| M |
英语文学导论 | L |
| H |
|
| M |
商务口译 | H | M | H | M | L | L |
中国文化外译 | H | M | H |
| M |
|
会展翻译 | H | M | H |
|
| L |
交替传译 | H |
| H |
| M |
|
二外(日/法/西/俄)4 | M |
| M |
|
| L |
国际商法导论 | M | L |
| H | L | M |
客户关系管理 | M | H |
| H | M |
|
国际商务沟通与礼仪 | M |
|
| M | L | M |
国际商务函电与合同 | L |
| M | M |
|
|
国际商务谈判 | M |
| H | M |
| L |
跨境B2B贸易模式解析 | M | H |
| H | M |
|
新媒体营销 | M | H |
| H | M |
|
跨境贸易转型与突破 | M | H |
| H | M |
|
国际贸易实务 | M | L |
| H | L | M |
军事技能 | L |
|
|
|
|
|
劳动实践 | M |
|
|
|
| L |
体育健康与标准测试 | L |
|
|
|
| M |
思政社会实践 | H |
|
|
| L | L |
大学生社会实践 | M | L |
|
| L | M |
专业认知实习 | M | L |
|
| L | M |
英语语音实践 |
|
| H | L |
|
|
| H |
| H | M | M | |
笔译实训 | H | M | H | M | L | L |
语言技能综合训练 |
|
| H |
|
| L |
新媒体营销实践 | M | H |
| H | M | M |
企业见习 | H | M | H |
| H |
|
口译实训 | H | M | H |
| H |
|
国际贸易实践与报告 | M | L |
| H | L | M |
商务案例实践 | M | L |
| H | L | M |
阿里巴巴国际站操作实务 |
| H |
| H | M | M |
跨境电商零售实践 |
| H |
| H | M | M |
创新创业实践 | M | L |
| H | M | H |
毕业实习及报告 | H | M | L | L | M | L |
毕业论文 | H | M | H | L | L | H |
注:H(高)、M(中)、L(低)”表示课程对毕业要求的支撑强度
五、学分学时
毕业总学分不少于170学分。其中,必修课总学分113、选修课学分23、实践教学学分34(含操作性实验课学分和实践学分,其中理论课所含的实验实训学分按所占理论课学时进行换算,占总学分20%。)。
六、教学计划
(一)通识教育必修课程
课程 类别 | 课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 开课学期 | 开课学院 | ||
总计 | 讲授 | 实验 | ||||||
思想政治类 |
| 思想道德与法治 | 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 马列 |
| 马克思主义基本原理 | 3 | 48 | 48 | 0 | 1 | 马列 | |
| 中国近现代史纲要 | 3 | 48 | 48 | 0 | 2 | 马列 | |
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 64 | 64 | 0 | 2 | 马列 | |
| 形势与政策 1-7(1-9五年制) | 0 | 56 |
|
| 1-7 | 马列 | |
| 形势与政策 | 2 | 8 |
|
| 8 | 马列 | |
国家安全类 |
| 大学生国家安全教育 National Security Education | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管 |
军事国防类 |
| 军事理论 | 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 学工 |
心理健康类 |
| 大学生心理健康教育 | 2 | 32 | 24 | 8 | 1/2 | 学工 |
体育健康类 |
| 普通体育课1 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育 |
| 普通体育课2 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 | 体育 | |
信息技术类 |
| 大学计算机基础 | 1.5 | 24 | 24 | 0 | 1 | 信息 |
| 大学计算机基础实验 | 0.5 | 16 | 0 | 16 | 1 | 信息 | |
职业发展类 |
| 大学生职业生涯规划 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 学工 |
| 大学生创新创业教育 | 2 | 32 | 32 | 0 | 3 | 学工 | |
| 大学生就业教育 | 1 | 16 | 16 | 0 | 6 | 学工 | |
外国语言类 |
| 二外(日/法/西/俄)1 The Second Foreign Language (Japanese/French/Spanish/Russian) | 4 | 64 | 64 |
| 3 | 外语 |
| 二外(日/法/西/俄)2 The Second Foreign Language (Japanese/French/Spanish/Russian) | 3 | 48 | 48 |
| 4 | 外语 | |
| 二外(日/法/西/俄)3 The Second Foreign Language (Japanese/French/Spanish/Russian) | 3 | 48 | 48 |
| 5 | 外语 | |
合计学分 | 37 |
(二)通识教育选修课程
课程模块 | 学分 | 学时 | 至少修读学分 | ||
总计 | 讲授 | 实验 | |||
四史教育类 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 |
艺术审美类 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 |
体育健康类 | 2 | 32 | 0 | 32 | 2 |
综合素养类 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 |
合计学分 | 7 |
注:综合素养类课程模块建议人文社科类专业学生修读自然科学课程,理工农医科专业学生修读社科类课程。
(三)学科基础课
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课 学期 | 开课 学院 | ||
总计 | 讲授 | 实验 | |||||
| 英语语音 English Phonetics | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 外语 |
| 语法1 Grammar 1 | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 外语 |
| 语法2 Grammar 2 | 1 | 16 | 16 |
| 2 | 外语
|
| 综合商务英语1 Business English: Intensive Reading 1 | 4 | 64 | 64 |
| 1 | 外语 |
| 综合商务英语2 Business English: Intensive Reading 2 | 4 | 64 | 64 |
| 2 | 外语 |
| 综合商务英语3 Business English: Intensive Reading 3 | 4 | 64 | 64 |
| 3 | 外语 |
| 综合商务英语4 Business English: Intensive Reading 4 | 4 | 64 | 64 |
| 4 | 外语 |
| 综合商务英语5 Business English: Intensive Reading 5 | 3 | 48 | 48 |
| 5 | 外语 |
| 综合商务英语6 Business English: Intensive Reading 6 | 3 | 48 | 48 |
| 6 | 外语 |
| 商务英语视听说1 Business English: Listening & Speaking 1 | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 外语 |
| 商务英语视听说2 Business English: Listening & Speaking 2 | 2 | 32 | 32 |
| 2 | 外语 |
| 商务英语视听说3 Business English: Listening &Speaking 3 | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 外语 |
| 商务英语视听说4 Business English: Listening &Speaking 4 | 2 | 32 | 32 |
| 4 | 外语 |
| 商务英语阅读1 Business English: Reading 1 | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 外语 |
| 商务英语阅读2 Business English: Reading 2 | 2 | 32 | 32 |
| 2 | 外语 |
| 商务英语写作1 Business English: Writing 1 | 1 | 16 | 16 |
| 3 | 外语 |
| 商务英语写作2 Business English: Writing 2 | 1 | 16 | 16 |
| 4 | 外语 |
| 商务英语口语1 Business Oral English 1 | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 外语 |
| 商务英语口语2 Business Oral English 2 | 2 | 32 | 32 |
| 2 | 外语 |
| 英语演讲与辩论1 English Speech and Debate 1 | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 外语 |
| 英语演讲与辩论2 English Speech and Debate 2 | 1 | 16 | 16 |
| 4 | 外语 |
| 跨境视觉营销设计1 Cross-border Marketing Visual Design 1 | 2 | 32 | 32 |
| 1 | 企业 |
| 跨境视觉营销设计2 Cross-border Marketing Visual Design 2 | 2 | 32 | 32 |
| 2 | 企业 |
| 跨境电子商务概论 Introduction to Cross-border E-commerce | 2 | 32 | 32 |
| 2 | 企业 |
| 跨文化商务交际导论 Introduction to Cross-Cultural Business Communication | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 外语 |
| 商业伦理 Business Ethics | 1 | 16 | 16 |
| 6 | 外语 |
| 研究方法与学术写作 Research Methods and Academic Writing | 1 | 16 | 16 |
| 7 | 外语 |
合计学分 | 59 |
(四)专业核心课
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课 学期 | 开课 学院 | ||
总计 | 讲授 | 实验 | |||||
| 国际市场网络营销 International Market Online Marketing | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 企业 |
| 管理学导论(双语) Introduction to Management | 3 | 48 | 48 |
| 4 | 外语 |
| 经济学导论(双语) Introduction to Economics | 3 | 48 | 48 |
| 5 | 外语 |
| 跨境零售运营与推广 Operation and Promotion Method for Cross-border Retail | 4 | 64 | 64 |
| 5 | 企业 |
| 商务翻译 Business Translation | 3 | 48 | 48 |
| 5 | 外语 |
| 国际贸易 International Trade | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 |
合计学分 | 17 |
(五)专业方向课
专业方向 |
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课 学期 | 开课学院 | 发展 类型 | 修读 要求 | ||
总计 | 讲授 | 实验 | ||||||||
跨境贸易运营
|
| 国际商务沟通与礼仪 International Business Communication and Etiquette | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 外语 | 创新型 专业型 |
每个学生从这两个方向中选定一个专业方向为自己的主要方向,并从这个方向中选择至少10学分,另外6学分从另外一个方向中选。两个方向一共至少选修16学 分。 |
| 客户关系管理 Customer Relationship Management | 2 | 32 | 32 |
| 4 | 企业 | 专业型 | ||
| 国际商法导论 Introduction to International Commercial Law | 2 | 32 | 32 |
| 4 | 外语 | 创新型 专业型 | ||
| 国际商务函电与合同 International Business Correspondence and Contract | 2 | 32 | 32 |
| 4 | 外语 | 专业型 | ||
| 国际商务谈判 International Business Negotiation | 2 | 32 | 32 |
| 5 | 外语 | 专业型 | ||
| 跨境B2B贸易模式解析 Analysis of Cross-border B2B Trade | 2 | 32 | 32 |
| 5 | 企业 | 专业型 | ||
| 跨境贸易转型与突破 Transformation and Breakthrough of Cross-border Trade | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 企业 | 专业型 | ||
| 国际贸易实务 International Trade Practice | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 | 创新型 专业型 | ||
商务语言与翻译 |
| 西方文明史 History of Western Civilization | 2 | 32 | 32 |
| 3 | 外语 | 创新型 | |
| 语言学导论 Introduction to Linguistics | 2 | 32 | 32 |
| 5 | 外语 | 创新型 | ||
| 中国文化外译 Translation of Chinese Culture | 2 | 32 | 32 |
| 5 | 外语 | 创新型 | ||
| 会展翻译 Translation of Conference and Exhibition | 2 | 32 | 32 |
| 5 | 外语 | 创新型 | ||
| 英语文学导论 Introduction to English Literature | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 | 创新型 | ||
| 商务口译 Business Interpretation | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 | 创新型 | ||
| 交替传译 Consecutive Interpreting | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 | 创新型 | ||
| 二外(日/法/西/俄)4 Second Foreign Language (Japanese/French/Spanish/Russian) 4 | 2 | 32 | 32 |
| 6 | 外语 | 创新型
| ||
合计学分 | 32(至少选修16) |
(注:提供的选修课程总学分应不少于应选修学分的1.5倍)
(六)实践教学环节
实践层次 | 实践代码 | 实践环节名称 | 学分 | 总周数 | 开课 学期 | 开课 学院 | 实践 形式 | |
基础实践 |
| 军事技能 | 2 | 2 | 1 | 学工 |
| |
| 劳动实践 | 1 | 1 | 2 | 外语 |
| ||
| 体育健康与标准测试 Sports Health and Standard Tests 1 | 0.5 | 0.5 | 4,6,7 | 体育 |
| ||
| 思政社会实践 | 2 | 4 | 4 | 马列 |
| ||
| 大学生社会实践 | 1 | 1 | 5 | 外语 |
| ||
专业实践 |
| 专业认知认识实习 | 0.5 | 1 | 1 | 外语 | 集中 实践 | |
| 英语语音实践 English Phonetics Practice | 1 | 1 | 1 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 跨境平台营销设计 | 2 | 2 | 2 | 企业 | 集中 实践 | ||
| 企业见习 Apprenticeship Training | 1 | 1 | 2 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 新媒体营销实践 New Media Marketing Practice | 1 | 1 | 3 | 企业 | 集中 实践 | ||
| 语言技能综合训练 Comprehensive Language Skills Training | 1 | 1 | 4 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 商务案例实践 Business Cases Practice | 1 | 1 | 4 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 笔译实训 Translation Practice | 1 | 1 | 5 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 跨境电商零售实践 Cross-border E-Commerce Retail Practice | 1 | 1 | 5 | 企业 | 集中 实践 | ||
| 国际贸易实践与报告 Practice and Report of International Trade | 1 | 1 | 6 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 口译实训 | 1 | 1 | 6 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 阿里巴巴国际站操作实务 | 2 | 2 | 6 | 企业 | 集中 实践 | ||
综合实践 |
| 创新创业实践 Innovative and Entrepreneurial Practice | 2 | 2 | 7 | 企业 | 集中 实践 | |
| 毕业实习及报告 Graduation Practice and Report | 7 | 10 | 8 | 外语 | 集中 实践 | ||
| 毕业论文 B.A. Thesis Writing | 5 | 5 | 8 | 外语 | 集中 实践 | ||
合计学分 | 34 | |||||||
(七)实践教学活动时间分配表
周 次 学 年 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
一 | 第1学期 | ☆ | ☆ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | △ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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第2学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | × | □ | □ | □ | △ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
|
| |
二 | 第3学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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第4学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | △ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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| |
三 | 第5学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | △ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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第6学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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四 | 第7学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | △ | □ | : | # | # | # | # | # | # |
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第8学期 | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ‖ | ‖ | ‖ | ‖ | ‖ |
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说明:1、符号:□上课 ☆军事技能 △专业劳动 ×生产劳动 ▲劳动实践 ⊙教学实习 ※课程设计 :考试 ∞毕业(生产)实习 ◆毕业设计 ‖毕业(生产)实习总结、论文答辩 #假期 /为分割符,如“⊙/”指前半周教学实习;“/⊙”指后半周教学实习。
2、多学期开设的环节需要加下划线“ ”标明。 如:“⊙”为多学期开设的教学实习,本学期1周;“⊙/2”为0.5周,安排在前半周;“/⊙/4”为0.25周,安排在后半周。