谁是完美教师       

 

　　在学生眼中，理想的大学教师是什么样？在校园生活中，师生之间的交流状况又如何？在教师节即将来临之际，让我们通过数据看看大学校园中的师生情。
 

　　数据说明

　　“腾讯教育-麦可思-大学教师调查问卷”从2013年8月开始，对在校大学生进行调查。了解在校的硕士研究生、本科生眼中理想的大学教师状况。

　　本分析所用数据的调查时间从2013年8月14日开始至2013年8月21日结束。收回独立IP地址的在校大学生有效答卷共3549份，其中硕士研究生913份、本科大学生2636份。调查方式是挂网调查，无抽样及其检验，调查结果仅代表被调查的在校大学生人群的状态。数据收集由腾讯教育频道完成，问卷设计、数据分析与解读由麦可思完成，数据仅供参考。
 

　　主要结论

　　♦55%的本科生最看重教师“授课水平”

　　♦超三成本科生与任课教师一年不联系

　　♦硕士生：导师学生越少，师生交流越频繁
 

　　基本发现

　　♦55%的本科生最看重教师“授课水平”；

　　硕士生需教师“授课”与“研究”兼顾

　　腾讯-麦可思调查显示，从2013年8月14日至21日，被调查的大学生在评价任课教师时，最看重教师的“授课水平”。具体来看，55%的本科生认为教师“授课水平”最重要;硕士生的这一比例为33%，且有29%的硕士生认为“科研能力”最重要。可见，在学生看来，老师“课好”才是硬道理。

  
 

　　♦超三成本科生与任课教师一年不联系

　　虽然学生几乎每周都会和任课教师在课堂上见面，但他们课堂之外的联系却不多。腾讯-麦可思调查显示，被调查的本科生中，36%与任课教师每个月都有联系，但同时有35%的本科生与任课教师每年联系不到一次。

　　50%的本科生与任课教师最常用的联系方式是“面对面交流”，通过时下流行的“网络社交聊天工具”与任课教师联系的学生也有19%。本刊曾走进校园，针对师生交流问题对在校大学生进行采访。一些被访学生表示，他们在课外之所以不经常和任课教师联系，一是怕打扰老师的正常工作，二是没有获得老师的联系方式。大学老师是不是有必要在与学生的沟通中更主动一些？

 

　　♦硕士生：导师学生越少，师生交流越频繁

　　腾讯-麦可思调查显示，被调查的硕士生，其导师带的学生越少，师生之间的交流越频繁。具体来看，带1～5个学生的导师，44%每周至少与学生一对一交流一次，高于带16个以上学生导师的该比例21个百分点。硕士生培养需要导师有针对性的辅导。从此数据可以看出，导师招收学生确实需要量力而行。

 

　　{链接}

　　根据《2010 中国统计年鉴》的数据，2009 年， 我国普通高等学校专任教师人数为1,295,000， 在校学生数为34,650,023(包括在读研究生，普通本科、专科生)，依据此数据计算出来的生师比约为27.0。而根据美国联邦教育部发布的统计数据，2009 年美国高等学校生师比例为16.0。

 

　　如需转载，请注明来源。

　　数据提供/麦可思研究院

　　撰文/《麦可思研究》编

 

 

来源：《麦可思研究》9月旬刊2013年9月上旬刊，总第159期